2008年的語文試題充分體現(xiàn)了新課改的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)考生關(guān)注社會、認(rèn)識社會、了解社會，從而辨證地看待、評價社會，試題難易度與去年基本一致；數(shù)學(xué)試題難度與去年整體相當(dāng)，增加了對新課改教材中新增內(nèi)容的考查，有兩道大題是“拉檔”題。

      昨天是高考第一天，就語文、數(shù)學(xué)兩個科目的試題情況，記者請哈師大附中高級教師、教研室主任宮東亮，哈九中數(shù)學(xué)教研組組長孫慧敏兩位老師進行了簡要評析。
　　語文

　　注重傳統(tǒng)文化關(guān)注了解社會

　　2008年高考語文試題保持了高考的連續(xù)性、穩(wěn)定性，試題題型與題量穩(wěn)定，題量與去年一致，都是21道，試題難易程度與去年差不多。試題中出現(xiàn)了久已不見的“老題型”，上世紀(jì)90年代曾經(jīng)考過的“虛詞使用”在今年試卷中再度“亮相”，這有些出乎意料。宮老師認(rèn)為，高考試題越來越立足于側(cè)重考查學(xué)生的基本能力，單純的“題型新穎”在新課改中不是高考追求的目標(biāo)。

　　不回避社會熱點問題是2008年語文試卷的一大特點，很多試題都與奧運聯(lián)系、與社會熱點話題聯(lián)系。如作為語文考試的“重頭戲”，今年的高考作文是給材料作文，通過社會知名歌手叢飛生病住院時他之前資助過的學(xué)生無人過問以及受過希望工程資助的學(xué)生把錢再捐給需要幫助的人這兩個材料，讓考生自選角度、自立中心、自擬題目，寫一篇作文。宮老師表示，這篇作文選中了當(dāng)今社會的一個熱點話題：許多貧困大學(xué)生在接受幫助后，不知回報，有的還做了一些傷害別人的事。命題者沒有在立意上“兜圈子”，就是讓考生在作文中體會回報與感恩。因為與學(xué)生生活貼近，作文比去年好寫，讓每個學(xué)生都有話可說，體現(xiàn)了作文的生活化、現(xiàn)實化。

　　2008年的背誦題是二選一，其中一篇是讓考生背誦莊子的《逍遙游》(5分)，據(jù)了解，這篇文章不是考綱中要求需要背誦的，因此很多考生因為答不上來而沒有選擇這道題；而現(xiàn)代文閱讀是茅盾的《海南雜記》、文言文題選的是唐史，這些試題均發(fā)出了一個“信號”———即使是實行新課改，中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典也不能舍棄，讀經(jīng)典、考經(jīng)典將是今后考試的一種發(fā)展趨勢。

　　宮老師表示，今年的高考語文試題給未來的考生和中學(xué)教師都提了個醒兒，在日常學(xué)習(xí)中，不能關(guān)起門來“悶頭”學(xué)，而是既要注重學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、經(jīng)典，又要關(guān)注、了解社會，增加對社會的認(rèn)識。學(xué)校也要結(jié)合新課改，多開設(shè)選修課，增加研究性、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強的學(xué)生。

　　數(shù)學(xué)

　　難度與去年相當(dāng)內(nèi)容與課改對接

　　2008年高考數(shù)學(xué)試題在重點考查基礎(chǔ)知識的同時，側(cè)重對考生能力的考查，整套試題完全在“意料之中”，和學(xué)校在高考復(fù)習(xí)時的思路一致。孫慧敏老師分析，數(shù)學(xué)試卷延續(xù)了前兩年的試題結(jié)構(gòu)，題量分配沒有變化，強化了對主干知識的考查，如概率、函數(shù)思想、解析幾何、立體幾何等在試卷中都保持了較高的比例，還突出考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義等。同時，強調(diào)基本的數(shù)學(xué)思想和方法，通過概率、排列組合等試題，考查學(xué)生數(shù)學(xué)思想在實際生活中的應(yīng)用。

　　統(tǒng)計中的“正態(tài)分布”今年首次出現(xiàn)在試題中，孫慧敏老師認(rèn)為，從2003年開始，哈爾濱市高中開始逐漸使用新課改教材，教材中也逐年增加了一些新內(nèi)容，通過近幾年高考考查內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，高考正在逐年深入考查新教材中新增的內(nèi)容，以便于與新課改內(nèi)容“對接”，在高考中實現(xiàn)新課改的“軟著陸”。這也就意味著，今后老師在教學(xué)、學(xué)生在學(xué)習(xí)時，都要注意這方面的新增內(nèi)容。

　　據(jù)了解，2008年數(shù)學(xué)大題仍為六道，其中最后兩道大題是“拉檔”題，一道是數(shù)列題，一道是導(dǎo)數(shù)題，總分為24分，分值比去年降低了2分。總之，孫老師認(rèn)為，今年的數(shù)學(xué)試題總體非常平穩(wěn)，區(qū)分度較好，成績中等或偏弱的學(xué)生也不會感到難。