技能專長 余生愿，廣理念，惠善緣 本人從事高中英語教學(xué)二十余載，線上線下均有大班課和個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。2016年開始研究初中英語，亦形成自己的體系和風(fēng)格，并在實(shí)際工作中得以驗(yàn)證。就教研而言，教師做的是WHO,WHAT,HOW的問題，應(yīng)以研究教什么和怎么教為主，平時應(yīng)自覺進(jìn)行一個人的教研，而后水漲船高。教學(xué)工作數(shù)據(jù)重要性在于內(nèi)清外防，長資晉升有理有據(jù)。建備師資庫（來于RAP），學(xué)情庫（來于TR），試題庫（來于各學(xué)科）愈發(fā)必要，而后實(shí)事求是的分析，科學(xué)的判斷，從而恒穩(wěn)致遠(yuǎn)的發(fā)展。教研管理原則上應(yīng)體現(xiàn)教育的特殊性（功成不必在我）。平時自強(qiáng)，同時共長，課時顯才。簡單的說教式招生空洞微力，令家長信服的是看得見摸得著的東西，如有效的成文做法，成功的個例。管理規(guī)則應(yīng)具備科學(xué)性，順序性，標(biāo)準(zhǔn)化，人性化。機(jī)構(gòu)公司發(fā)展應(yīng)始終以Q為中心，同時S配套。（同手機(jī)號）（1995年入投行，目前在DFCFW有兩萬九千多投資粉絲） 建庫（實(shí)事），分析（求），建議（是）

工作經(jīng)歷

2005,7-2009,8滕州二中復(fù)讀班英語教師
2009,9--2011,7滕州高補(bǔ)學(xué)校復(fù)讀班英語教師，教研組長
2011,9---2016,8北京雅思博巨人聚智堂華圖精華等教學(xué)顧問及兼職教師。
2016,8---滕州某教育機(jī)構(gòu)教學(xué)主管